{"id":2251,"date":"2019-05-06T18:49:35","date_gmt":"2019-05-06T16:49:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.happyparents.com\/blog\/?p=2251"},"modified":"2019-05-06T18:51:19","modified_gmt":"2019-05-06T16:51:19","slug":"lhistoire-de-thomas-louis-et-marguerite-et-nathalie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.happyparents.com\/blog\/formation-parents\/lhistoire-de-thomas-louis-et-marguerite-et-nathalie-2251.html","title":{"rendered":"L’histoire de Thomas, Louis, Marguerite .. et Nathalie"},"content":{"rendered":"\n


Thomas<\/strong> \u00e9tait un \u00e9l\u00e8ve, pas forc\u00e9ment tr\u00e8s studieux, mais avec l\u2019envie de r\u00e9ussir, comme tous les enfants au d\u00e9part, finalement. Il aimait aussi, bien s\u00fbr, et heureusement, jouer avec ses camarades.<\/p>\n\n\n\n

El\u00e8ve de CE2, il ne comprenait pas toujours ce que son ma\u00eetre expliquait, particuli\u00e8rement en Maths. Un peu timide, il n\u2019osait pas trop poser de questions, d\u2019autant que cet enseignant s\u2019emportait facilement.<\/p>\n\n\n\n

Les premi\u00e8res notes ne furent pas bien bonnes (entre 4 et 6\/20). Thomas essaya de plus travailler,\u00a0\u00a0mais vu le contexte, \u00e7a ne servait \u00e0 rien\u2026\u00a0
D\u00e9cid\u00e9ment, il n\u2019\u00e9tait pas bon en\u00a0maths !\u00a0
Ses parents, inquiets essay\u00e8rent de l\u2019aider, mais sans succ\u00e8s.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Son fr\u00e8re Louis,<\/strong> en 4i\u00e8me, plus \u00e0 l\u2019aise dans cette mati\u00e8re, a \u00e9t\u00e9 confront\u00e9 au fait que, \u00a0s\u2019il n\u2019avait pas juste aux DS, ce n\u2019\u00e9tait pas qu\u2019il ne comprenait pas mais qu\u2019il avait :
\u2022 oubli\u00e9 la notion
\u2022 ou pas vu la notion au primaire (parfois \u00e0
cause des changements de programmes)
\u2022 ou pas compris \u00e0 l\u2019\u00e9poque !<\/p>\n\n\n\n

C\u2019\u00e9tait vraiment d\u00e9sagr\u00e9able ! Il avait compris le chapitre en cours mais il faisait ses exercices faux car il lui manquait des connaissances du
primaire\u2026
Il passait beaucoup de temps \u00e0 rechercher ces \u00e9l\u00e9ments et il n\u2019avait pas toujours un r\u00e9p\u00e9titeur \u00e0 disposition pour lui expliquer. Du coup ces notes s\u2019en ressentaient \u00e9galement.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

De plus il avait un sentiment diffus de ne ma\u00eetriser que partiellement la mati\u00e8re. Les parents qui le suivaient de pr\u00e8s le percevaient \u00e9galement.<\/p>\n\n\n\n

Sa s\u0153ur Marguerite<\/strong>, quant \u00e0 elle, avait eu la mauvaise nouvelle qu\u2019elle allait redoubler sa seconde, notamment \u00e0 cause de gros probl\u00e8mes en math\u00e9matiques.<\/p>\n\n\n\n

Tout cela \u00e9tait plut\u00f4t angoissant pour les parents. Ils avaient bien essay\u00e9 les cours particuliers. Le probl\u00e8me, c\u2019est que le cours a lieu une fois par semaine et l\u2019enfant, lui a des probl\u00e8mes sur lesquels il s\u00e8che, tous les jours\u2026\u00a0
On ne peut quand-m\u00eame pas prendre 5 h de cours particuliers par semaine, par enfant !<\/p>\n\n\n\n

Les parents\u00a0<\/strong>recherch\u00e8rent d\u2019abord une solution pour leur a\u00een\u00e9e. Ils souhaitaient une approche qui allie la p\u00e9dagogie en math\u00e9matiques et l\u2019accompagnement\/ le coaching.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

En effet ils avaient le sentiment que tout n\u2019\u00e9tait pas une histoire de comp\u00e9tence intellectuelle et que les comp\u00e9tences relationnelles de l’enseignant jouaient \u00e9galement un grand r\u00f4le : comprendre les
difficult\u00e9s r\u00e9elles de l\u2019enfant, lui redonner confiance,\u2026etc.).<\/p>\n\n\n\n

C\u2019est pourquoi ils commenc\u00e8rent par effectuer une recherche sur Google avec les mots cl\u00e9s \u00ab coach scolaire maths \u00bb.
Ils d\u00e9couvrirent alors dans les premi\u00e8res r\u00e9ponses l\u2019offre HAPPYPARENTS qui couvrait \u00e0 la fois le soutien scolaire maths fran\u00e7ais anglais pour le primaire et le coll\u00e8ge, mais aussi le d\u00e9veloppement des intelligences
\u00e9motionnelles et relationnelles pour les enfants et leurs parents \u00e0 travers du coaching scolaire, des ateliers,..etc.<\/p>\n\n\n\n

En particulier HAPPYPARENTS proposait un\u00a0stage de remise \u00e0 niveau en Maths<\/strong> anim\u00e9 par Bernadette, l’auteure des m\u00e9thodes d\u2019apprentissages.
Les parents d\u00e9cid\u00e8rent alors d\u2019y inscrire leur fille.<\/p>\n\n\n\n

Voil\u00e0 ce que nous raconte Bernadette de cette rencontre :
\u00ab\u00a0J\u2019ai accueilli Marguerite<\/strong> et 2 autres jeunes filles\u00a0\u00a0qui redoublaient leur seconde
– \u00ab tu vas nous faire faire notre programme \u00a0de 1i\u00e8re ?
– Oh non les filles !
– Tu vas nous faire refaire notre programme \u00a0de 2de ?
– Oh non les filles !
Devant leur incr\u00e9dulit\u00e9, voici ce que je leur ai propos\u00e9 :
– \u00ab Nous travaillons ensemble cette matin\u00e9e, vous me faites confiance, et \u00e0 la fin de la matin\u00e9e vous pouvez d\u00e9cider d\u2019arr\u00eater et je rembourse vos parents. \u00bb
March\u00e9 conclu !
<\/strong>
En fin de matin\u00e9e les \u00e9l\u00e8ves remercient chaleureusement Bernadette, et Marguerite notamment lui dit :
“Je ne me doutais pas que mes difficult\u00e9s puissent venir de notions non encore assimil\u00e9es du primaire : tables de multiplications, sens des op\u00e9rations, r\u00e8gle de trois,..etc.” \u00a0<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves suivent alors toute la remise \u00e0 niveau avec enthousiasme, en se d\u00e9couvrant m\u00eame un certain plaisir \u00e0 faire des maths<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

“J’ai \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s heureuse de red\u00e9couvrir les \u00a0math\u00e9matiques avec vous d’une autre mani\u00e8re. Plus d\u00e9contract\u00e9e. J’ai repris confiance en moi.” Marguerite
(Elle chantait m\u00eame parfois en faisant ses exercices<\/em>)
“Finalement, ce n’est pas si compliqu\u00e9 que \u00e7a les maths”. Philippine<\/p>\n\n\n\n

“Vous \u00eates tout simplement g\u00e9niale, gr\u00e2ce \u00e0 vous j\u2019ai appris \u00e0 aimer les maths et surtout \u00e0 m\u2019amuser en les faisant.\u00a0
Et je dois vous dire merci.
BRAVO”. Enza

En fin de stage, Bernadette leur annonce alors qu\u2019un outil magique est maintenant disponible pour leurs fr\u00e8res et s\u0153urs :\u00a0
\u00ab\u00a0L\u2019\u00e9cole en ligne de Bernadette Maths<\/strong>\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Il est disponible 24h sur 24, 7j sur 7 Des petites vid\u00e9os (capsules vid\u00e9os) de\u00a0
Bernadette expliquent chacune des notions pour avancer \u00e9tape par \u00e9tape avec des astuces p\u00e9dagogiques pour comprendre, utiliser et m\u00e9moriser.<\/p>\n\n\n\n

Les parents, convaincus par les r\u00e9sultats obtenus par leur a\u00een\u00e9e, ont pris l\u2019abonnement annuel.\u00a0
Les enfants ont juste \u00e0 rentrer un login et un mot de passe, \u00a0et acc\u00e8dent aux ressources vid\u00e9os et textes (synth\u00e8se par notion) par simple recherche de la notion.<\/p>\n\n\n\n

Thomas,\u00a0<\/strong>gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019approche par petites \u00e9tapes (ex : 6 \u00e9tapes pour la division) reprend confiance en lui sur cette mati\u00e8re. Il voit qu\u2019en
appliquant les recettes de Bernadette, il arrive au r\u00e9sultat juste.\u00a0
Comme les \u00e9l\u00e8ves de Bernadette il a pu dire :
Au d\u00e9but : c\u2019est juste ? -> Ben oui !
Il refait -> c\u2019est encore juste -> \u00e7\u00e0 alors !
Il refait -> a bien finalement, ce n\u2019est pas si dur
que \u00e7\u00e0 les maths. En fait j\u2019aime.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Son fr\u00e8re Louis,<\/strong> lors d\u2019un DS \u00e0 pr\u00e9parer, peut aller directement sur la plateforme faire une recherche sur la notion consid\u00e9r\u00e9e, et regarder
la ou les petites vid\u00e9os associ\u00e9es. La p\u00e9dagogie d\u00e9velopp\u00e9e dans ces vid\u00e9os lui permet de bien comprendre et de se rem\u00e9morer la notion rapidement.<\/p>\n\n\n\n

Tous les enfants de la famille peuvent l\u2019utiliser en parall\u00e8le. C\u2019est rassurant pour Marguerite, car, si en cours d\u2019ann\u00e9e de seconde, elle a un petit trou, elle peut elle aussi la consulter.<\/p>\n\n\n\n

Par ailleurs, depuis, un module sp\u00e9cial de remise \u00e0 niveau a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 et a \u00e9t\u00e9 command\u00e9 par les parents de sa cousine Nathalie<\/strong> qui entrait juste en 5i\u00e8me .\u00a0
Ce module l\u2019a guid\u00e9 dans sa r\u00e9vision de toutes les notions n\u00e9cessaires \u00e0 sa nouvelle classe.<\/p>\n\n\n\n

Depuis de nombreuses familles<\/a> utilisent l’\u00e9cole en ligne de Bernadette.<\/p>\n\n\n\n

Alors, pourquoi pas vous ?
Votre enfant peut profiter de ces ressources d\u00e8s maintenant\u00a0en commandant ici\u00a0<\/a>
(Vous pouvez vous d\u00e9placer dans le catalogue avec la fl\u00e8che \u00e0 droite pour acc\u00e9der aux diff\u00e9rentes options d\u2019abonnement).<\/p>\n\n\n\n

Bernadette attend votre enfant dans notre \u00e9cole en ligne.
Un login, un mot de passe, et la voil\u00e0 ! <\/p>\n\n\n\n

\"Ecole<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Pour commander<\/a><\/p>\n

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