|
Cette méthode a été pensée pour
que l'enfant fasse cet apprentissage en toutes
petites étapes.
Les
étapes étant faciles à atteindre, il est placé
en situation de réussite. Il est tout fier et
sait déjà un peu lire l'heure dès ses premiers
essais
Il aborde chaque phase en s'amusant
à créer sa propre horloge : il manipule, parle, voit (différents
canaux d'apprentissages)
|
 |
 |
 |
De petite étape en petite étape ,
dans la réussite et le plaisir, en suivant une
progression logique, il découvre avec
stupéfaction qu'il sait lire l'heure
La méthode est simple d'accès,
précise, utilisant du matériel de tous les
jours.
Accès au préambule de
la méthode

|