Pourquoi cette méthode ?

• Pour les nombreuses fois où votre enfant n'a toujours pas fait ce que vous lui aviez demandé 

• Pour les coups qu'il a donné ne sachant que faire d'autre 

• Pour vous qui savez ce que vous ne voulez pas reproduire de votre propre éducation mais qui savez où vous voulez aller sans savoir Comment y aller... 

• Vous aimeriez garder ce climat confortable et affectueux des premières années de vos enfants maintenant qu'ils sont adolescents ou même plus grands.

Les bénéfices de cette méthode pour vous-même et votre enfant :

• Il apprendra la règle de cause à effet, bien fondamentale ! De fait, il donnera du sens et de l'attention à ce qu'il dit ou ce qu'il fait.

• Votre enfant deviendra un vrai leader : celui auprès de qui il fait bon vivre. Il saura se faire des amis et les garder.

  • ll saura se mettre à la place d'autrui et s'ouvrir aux idées et aux ressentis des autres.

• La négociation prendra la place de la loi du plus fort.

•Vous n'aurez pas à répéter sans cesse la même chose.

• Vous développerez un environnement familial où l'entente, le respect et la paix règnent.

•Votre enfant sera capable de trouver des solutions aux conflits sans avoir à vivre de frustration ou d'agressivité. Il apprendra à envisager plusieurs voies ; à choisir la meilleure pour résoudre le même problème.

•Il apprendra à anticiper les conséquences de ses actions pour lui-même et les autres et sera ainsi capable de faire de meilleurs choix.

• Il développera la patience, la maîtrise de la frustration, et la conscience du bon moment pour faire les choses.

Quelques points-clé de la méthode :

• Elle n'enseigne pas ce qu'il faut faire ou ne pas faire ..... Elle enseigne comment décider de ce qu'il faut faire ou ne pas faire en connaissance de cause. ("Comment" penser au lieu de "Quoi" penser)

• La nuance est de taille ! Ce n'est pas un code de vie, des recettes à apprendre par cœur et à utiliser si on en a envie. C'est une façon de penser qui va permettre à l'enfant, ou l'adulte ( !), de prendre de bonnes décisions par rapport à lui-même et/ou par rapport à son environnement.

• L'enfant est mis en situation d'avoir à penser par lui-même 

• L'enfant apprend à penser à travers le problème et dans la "peau" de l'autre ; il saura décider de la solution à prendre en fonction de l'impact sur les autres ou des conséquences que sa solution entraîne. C'est un grand pas vers l'autonomie.

• Ainsi, les enfants grandissent en étant des êtres humains capables de penser, de ressentir, de décider. Ils seront capables d'agir sans  peur. Ils sont animés par le vrai désir de ne pas empiéter sur le territoire de l'autre tout en sachant faire respecter le sien.

• Cette méthode, tout en évitant certaines déviances comportementales et de nombreux problèmes de la vie quotidienne, va :

-  Être un moyen de donner à vos enfants des compétences sociales et émotionnelles. C'est une méthode qui contribue au développement de l'intelligence émotionnelle.

- Donner des astuces pratiques pour lui apprendre à surmonter la frustration, la déception. Il(elle) vivra la satisfaction d'être inclus(e) dans la procédure de décision. 

-  Permettre de mesurer les progrès de votre enfant dans cet apprentissage. 
En effet, plus vous vous impliquerez, plus vous vous rendrez compte de la magie que cette méthode apporte. Ce sera aussi votre satisfaction et votre évaluation !

• Utiliser cette méthode, c'est déjà adopter une nouvelle manière d'être qui va transformer le fonctionnement de votre famille, de votre travail,… et la qualité de vos relations.


• Démarche

Cette méthode très simple est transmise à travers 4 sessions téléphoniques (téléconférences interactives) de 1 heure. Un document récapitulatif vous est également transmis par Émail.

Ces sessions peuvent éventuellement être prolongées par un coaching personnalisé.