HAPPYPARENTS NEWSLETTER N° 73


Bonjour, bonjour !

Avec la promesse du printemps... j'ai envie de célébrer l'enfant, l'enfance...

Nous sommes ou enfants ou de grands enfants. Quand nous nous considérons comme des grandes personnes c'est que sans doute nous oublions l'enfant en nous.

Il est bon de nous remettre en communication avec lui, pour nous et aussi pour nos enfants.

Voici une série de petites citations extraites de ma collection. J'en suis friande !

"S'il y a quelqu'un qui aime bien l'école, il n'a qu'à y aller à ma place"
Anthéa 5 ans extrait d'un mail de enfandises.com

"L'éducation peut tout : elle fait danser les ours...." Leibniz

«  Nous avons oublié comme parents que certains mots, certaines paroles à base de jugements, porteurs de rejets ou de menaces, s’inscrivent chez l’enfant comme une blessure sans appel. » J. Salomé

« Je me demande pourquoi on cherche presque toujours une raison valable aux actes d’un adulte, alors que ceux des enfants ou des adolescents sont souvent si mal interprétés. » J. Salomé

A quoi sert la lumière du soleil, si on a les yeux fermés". Proverbe arabe

"Les vers de terre s'enfoncent dans le sol pour ne pas tomber amoureux des étoiles" Yvan Audouard

Je vous souhaite de douces journées printanières,

Sincèrement vôtre,

Bernadette

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Il n'y a pas plus grands humoristes que nos petits !
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Je vous laisse juger grâce à la collection faite par : http://enfandises.com

Quand il pleut, on ne peut pas faire de feu d'artifice parce que la peinture coule. Loïc 4 ans

Dis maman, est-ce que la pluie se fait mal quand elle tombe ?
Yanis 5 ans

Je demande à Léo de se calmer un peu et il me répond :
'Mais c'est la fête du bonheur dans mon coeur !' Léo 4 ans

Revenant de son premier Jour d'école
'Maman, j'ai mal Au plexus Scolaire !' Victoria 4 ans

'Maman, pourquoi mamie et papi ce sont quittés ?'
'Mais parce qu'ils ne s'entendaient plus.' répondit la maman.
'Mais alors, pourquoi ils n'ont pas parlé plus fort ?' Lou 5 ans

A la charcutière : 'Pour les habits, c'est une vendeuse, et vous, vous êtes une viandeuse ?' Noa 5 ans

 Maîtresse est une grande rebelle, elle n'a pas corrigé mes devoirs! Valentin 6 ans

'J'aime le sport, je suis un sportatif...!'  Flavian 3 ans

Hum, j'aime bien la fondue pour guignol (fondue bourguignonne).  
Joanne 3 ans

Coralie passe devant une statue de Louis XVI et s'exclame en voyant sa couronne, "Regarde maman, il a eu la fève celui-là!!" Coralie 2 ans


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IL FAUT LE SAVOIR : Mesdames, mettons nos sacs à mains ailleurs que sur la table en rentrant - Information transmise par Nadine, ma cousine. Merci  Nadine !
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Sujet : Hygiène et sacs à mains ! INCROYABLE

    Voilà une chose à laquelle on ne pense pas.....LISEZ c'est important!

 LES SACS A MAINS :

 Je n'y avais jamais pensé. Et vous ?

 Avez-vous déjà remarqué les jeunes filles qui posent leurs sacs à mains sur le sol des toilettes, au restaurant - et qui, lorsqu'elles retournent à leur table, le posent  sur la table  - Ça arrive souvent !
Ce n'est pas toujours « la cuisine du restaurant » qui rend l'estomac malade.
Quelquefois 'ce que vous ne connaissez pas' vous fait du mal' !

Lisez la suite...

Ma mère était très mécontente quand des invitées venues à la maison jetaient leurs sacs à mains sur le plan de travail de la cuisine où elle était en train de préparer un repas. Elle a toujours dit que les sacs à mains sont très sales à cause de tous les endroits où ils ont séjourné.

Les femmes transportent leurs sacs partout ; du bureau au toilettes publiques ainsi que dans la voiture. La plupart des femmes portent un sac à  mains, mais avez-vous déjà songé où votre sac séjourne pendant la journée ?

Nous avons donc décidé de voir si les sacs à mains hébergeaient beaucoup de bactéries. Nous avons appris comment les tester aux Laboratoires Nelson de Salt Lake, et avons donc mis à l'examen le sac moyen de la femme d'aujourd'hui. La plupart des femmes nous ont dit qu'elles ne pensaient jamais à ce qui pouvait se trouver en dessous de leurs sacs. La plupart également nous ont dit qu'elles posaient régulièrement leurs sacs sur la table de la cuisine et sur les plans de travail où la nourriture est préparée.

La plupart des dames à qui nous avons parlé dirent qu'elles ne seraient pas surprises d'apprendre que leurs sacs soient un peu sales. Il ressort en fait que ces sacs étaient si sales que même les microbiologistes qui les ont testés en ont été choqués !

Amy Karen, Microbiologiste des Laboratoires Nelson dit que presque tous les sacs testés n'étaient pas seulement très fortement chargés en bactéries, mais surtout qu'ils étaient chargés d'une forme très virulent de bactéries. Les pseudomonas peuvent causer des infections aux yeux, le staphylocoque doré peut provoquer des infections cutanées graves, et la salmonelle et l' e-coli trouvés sur les sacs à mains peuvent rendre les gens très malades.

Dans un échantillon, quatre des cinq sacs à mains examinés se sont révélés positifs à la salmonelle, et ce n'est pas le pire. 'Il y a une contamination fécale sur les sacs' dit Amy. Les sacs en cuir ou en vinyle ont tendance à être plus propres que les sacs en tissu et le style de vie semble jouer un rôle. Les gens avec des enfants semblent avoir des sacs plus sales que ceux sans enfants, à une exception près.  Le sac d'une femme célibataire fréquentant des boîtes de nuit a présenté la pire contaminations de tous. 'un certain type d'excrément (féces), ou  de vomi' a déclaré Amy. La morale de cette histoire - votre sac à mains ne vous tuera pas, mais il a le potentiel de vous rendre très malade si vous continuez à le placer dans les lieux où l'on mange. Utilisez des crochets pour le suspendre, dans la maison ou dans les toilettes et ne le mettez pas sur votre bureau, la table du restaurant ou sur le comptoir de votre cuisine.

Les experts disent qu'on devrait penser à son sac à mains comme on le ferait avec ses chaussures. « Mettre une paire de chaussures sur le plan de travail de la cuisine, ou sur le lit, est la même chose que d'y poser un sac à mains ». - votre sac à mains s'est retrouvé dans des endroits où les gens ont éternué, toussé, craché, uriné, vomi, etc. !  désirez-vous vraiment ramener cela à la maison ? Les microbiologistes du Laboratoire Nelson ont aussi conseillé de nettoyer les sacs à mains.

Lavez les sacs en tissu et utilisez du nettoyant pour le cuir pour le dessous de vos sacs à mains.

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Réflexion  : Le stress à l'école
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De plus en plus, nous projetons nos soucis d'adultes sur nos enfants.
Nos enfants ont leurs soucis. Ce n'est pas toujours simple de grandir, physiquement,  psychologiquement, socialement,... 
Les adultes ont leurs soucis personnels, familiaux, professionnels, financiers,... auxquels s'ajoutent leurs responsabilités de parents.

Quoiqu'il arrive dans une famille, il faut bien se dire que les enfants doivent rester l'objet de priorité, de soin et d'attention.

Nous avons tellement peu confiance en la vie, en la société, que nous pressons nos enfants de grandir. Même la mode s'en charge : d'où toutes ces petites filles déjà habillées comme des adolescentes.

J'ai rencontré une fillette en CE2 qui, au début du deuxième semestre, s'exerçait déjà à l'exercice du cahier de texte, obligée par l'école.

Elle a l'âge de jouer ; elle doit déjà faire face à ses difficultés pour apprendre... Je supplie l'école qu'on la laisse avec cet apprentissage qui est le propre de la 6ième.

On veut tellement presser les enfants de grandir ou tellement les préparer au plus tôt qu'on ne leur laisse pas le temps d'avoir leur âge, avec ses découvertes, son vécu, ses joies et ses difficultés. Trame essentielle et indispensable de toute l'éducation abstraite qui leur sera proposée ensuite.

On veut mettre la charrue avant les boeufs.

Le primaire n'est pas l'âge de l'autonomie en matière scolaire ; il est celui des expériences, du jeu. C'est à travers les activités libres que l'enfant va développer tout un vécu qui lui sera précieux pour "digérer" les apprentissages. Il faut qu'il touche, qu'il voit, qu'il sente, qu'il regarde, qu'il goûte... Il faut qu'il fasse des essais, qu'il se trompe, qu'il ait du temps pour apprendre de ses erreurs, qu'il recommence...

On passe énormément de temps à l'école à évaluer, à mesurer ce que les enfants ont acquis et les notes deviennent une menace.

Normalement les notes ne sont qu'un indicateur pour nous montrer si l'enfant a ou non acquis les concepts présentés. Les évaluations n'ont de sens que si on prend le temps de revenir sur ce qui n'a pas été compris pour acquérir enfin l'objet de l'étude en cours. Normalement, on apprend et on sait faire ; si tant est qu'on respecte le temps pour acquérir les choses.  Mais là encore on est pressé et tout le monde est censé apprendre à la même vitesse...

C'est une utopie.

Les parents se font du souci bien légitime. Ils comptent sur l'école pour les aider à éduquer leurs enfants. Les mauvaises notes vont donc augmenter leur désarroi.

Un enfant normalement constitué est fait pour la réussite et le bonheur. Si ce n'est pas le cas, il faut chercher quels sont les facteurs qui l'empêchent de savourer le succès pour lequel il est fait.

C'est en lui faisant confiance, en faisant confiance à son intelligence, en parlant avec lui, en lui représentant les choses différemment, en prenant le temps de faire avec lui qu'il va acquérir des aptitudes, des compétences tout en savourant l'amour et l'attention dont il est l'objet.

J'ai trouvé un extrait de Famille et Education n ° 470 - (Le magazine des parents d'élèves de l'enseignement libre) qui fait tout à fait écho à cette réflexion : 

"Les difficultés d'Axelle ont commencé à l'entrée au CP, se souvient Laetitia, sa mère. Il n'était pas rare que, lors d'un contrôle, elle rende copie blanche. Interrogée devant les autres, elle paniquait et se mettait à pleurer. Elle se disait sans cesse qu'elle n'y arriverait jamais. Elle avait souvent mal au ventre ou à la tête. ". En CM2, Anaïs développe régulièrement un eczéma qui disparaît bizarrement pendant les vacances. "Elle pense qu'il faut être la meilleure, du coup elle travaille beaucoup et si elle ne récolte pas un très bien, elle est "déçue", reconnaît Béatrice, sa mère. Ces élèves malades de l'école, Marie-Françoise  Quentin, directrice de l'école des Francs-Bourgeois à Paris, en rencontre tous les jours. "Avant, nous avions quelques timides que nous arrivions à débloquer. Aujourd'hui, même les bons élèves sont stressés. Il suffit d'annoncer que nous allons travailler un problème de maths pour que le mot problème tétanise une partie des élèves. Depuis deux ou trois ans, la tension devient vraiment palpable dans les classes. " Pourtant le stress a toujours existé. Il est même un moteur essentiel de la réussite. "C'est un état physiologique normal qui permet de faire face à une situation à laquelle on ne peut échapper comme l'école, précise Gisèle George, pédopsychiatre. Il devient pathologique quand il est  chronique et excessif. Il s'accompagne alors d'une impression de débordement permanent qui peut être source d'angoisse. Les élèves se transforment alors en petits chefs d'entreprises qui travaillent énormément, se mettent aux devoirs dès leur retour à la maison, sans cesse tiraillés par l'impression d'avoir mille choses à faire. Et j'en reçois de plus en plus."

Finis alors les cancres et les dilettantes, bien tranquillement planqués au fond de la classe ? En 2003, une enquête PISA consacrée aux maths en disait long. Plus de 50 % des élèves de plus de 15 ans, en France, s'avouaient tendus face à un devoir de maths, contre moins de 7% en Finlande. Le système scolaire français s'appuie sur la culture de la note qui jalonne toute la scolarité et a tendance à tomber comme un couperet. "On évalue souvent de manière peu constructive en insistant sur ce qui ne va pas, plutôt que sur la voie à suivre, notre Pierre Merle, sociologue. L'élève, démuni, ne sait pas ce qu'il doit faire pour progresser. C'est une grande source de stress." "Pourtant ce stress, les parents peuvent l'atténuer en encourageant leurs enfants et en s'efforçant de ne pas regarder que leurs notes, mais de s'intéresser à ce qu'ils ont appris afin de leur donner la confiance en soi dont ils ont besoin", souligne Gisèle Georges.
Et la note est d'autant plus angoissante que les ambitions de réussite scolaire gangrènent de plus en plus l'école primaire qui devient, peu à peu, une antichambre du collège. "On anticipe sans cesse les étapes à venir, s'insurge ainsi Myriam, maman de Léna. Ma fille est en CM 2 et toute cette année est focalisée sur la préparation à l'entrée en sixième. On ne les laisse pas vivre leur âge tranquillement."

Dans cette fuite en avant, les parents ne sont pourtant pas en reste. "Certains viennent me voir parce que leur enfant de trois ans aurait du retard et qu'ils ont peur  de le voir rater ses études, se désole Gisèle George. Un enfant est un être en développement permanent, surtout lorsqu'il est petit. Il faut respecter son rythme. Il ne viendrait à personne l'idée de lui apprendre la bicyclette avant de savoir marcher". Mais le pessimisme ambiant a facilement raison du bon sens. Aujourd'hui, 76 % des parents pensent que la vie de leurs enfants sera plus difficile que la leur. "Concurrence extrême, précarité du travail en hausse, déclassement professionnel et social menaçant, tout est fait pour les angoisser, reconnaît Pierre Merle. Le stress scolaire n'est en fait que l'écho d'une organisation sociale qui s'est durcie". Les familles ont alors tendance à surenchérir sur la réussite scolaire. Malgré des programmes lourds et des semaines bien occupées, les parents d'élèves considèrent que la charge de travail demandée à leurs enfants est tout à fait acceptable. Et la rengaine d'une école primaire en faillite n'est pas prête d'inverser la tendance. Bien au contraire. En 2006, près d'un parent sur deux s'apprêtait à recourir au soutien scolaire et 80 % d'entre eux envisageaient de le faire pour pallier des difficultés ou, mieux, améliorer les performances de leur enfant. "Mais n'oublions pas que, aujourd'hui, les élèves en prennent pour au moins 20 ans d'études, rappelle Gisèle George. Attention à ne pas les essouffler trop vite". Lise David

  Voici une information, toujours extraite de Famille et Education n ° 470,  qui va dans une nouvelle manière de considérer les notes et l'école :

"En Finlande, pays où les élèves sont à la fois les moins stressés et les plus performants, aussi bien en lecture qu'en maths : la note n'a pas droit de cité durant les deux premières années de l'école primaire, remplacée au besoin par des appréciations écrites ou des petits bonshommes plus ou moins souriants. Les années suivantes, les écoles ont toute liberté pour choisir d'évaluer ou non, la note ne devenant vraiment obligatoire que pour les deux dernières années de collège. Et dans ce système, le zéro est proscrit et la critique positive. "

Parfois les enfants sont dits paresseux ou mauvais élèves. La plupart du temps, ce n'est pas vrai. Je dirai même c'est extrêmement rare !

Parfois, c'est tout le contraire. 

Posons-nous les questions :

. Lui a-t-on appris à apprendre ?

. Lui a-t-on appris à s'organiser ?

Le fait qu'un enfant ne s'investit pas est souvent une voie de conséquence. C'est déprimant, angoissant de vouloir faire, de vouloir bien faire et de ne pas y arriver, ne sachant comment mieux faire.
C'est parfois si douloureux qu'on préfère ne pas s'affronter une fois de plus à la situation. Le jeune baisse alors les bras devant cette impasse.

Il va alors adopter différents comportements réponse à cette situation :

. agitation voire de l'hyperactivité

. grande nonchalance

. grande passivité ; un enfant qui ne se passionne pour  
   rien

. comportement perturbateur au niveau de la classe

. la drogue

. une dépression

. sous forme de violence verbale ou physique

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COUP DE POUCE  :
50 idées pour épater les profs à la rentrée ! Extrait de  Pédagogies Magazine n° 4- (suite 2)

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Economie

. Rendre visite à des artisans

Lui faire connaître un artisanat, l'entreprise privée... L'aider à penser aux questions qu'il pourrait poser.

Penser à bien vérifier qu'il a une assurance qui le couvre en cas de problème

. Vide grenier 

Rien de tel qu'une bonne brocante pour apprendre l'art de la négociation ! Promenez-vous d'un étal à un autre, et initiez votre enfant à comparer les prix... et à les discuter.

Vous trouverez la liste des braderies, marchés aux puces et brocantes les plus proches de chez vous sur www.vide-greniers.org


. Lui faire faire le plein d'essence toutes les vacances

Un petit geste a priori sans importance... Faire le plein est plus pédagogique que vous ne le croyez ! Variation des prix de l'essence, prix du baril de pétrole, inflation, consommation... Si votre ado est attentif, il s'apercevra vite de toutes les implications économiques

Prenez la précaution de bien lui indiquer à quel pompe remplir votre réservoir !


. Faire les soldes

Calculs, statistiques, pourcentages, probabilités ou économies... Cela portera ses fruits, c'est certain !

C'est l'occasion aussi de lui apprendre à gérer un budget. Avant de partir, donnez une somme fixe à votre enfant et dressez avec lui une liste de ce dont il a besoin. Sur place, laissez-le gérer ses achats et rappelez-lui que vous ne débourserez pas plus que prévu. Au retour, demandez-lui de faire les comptes, de vérifier le montant de ses tickets et de voir ce qu'il a réellement économisé !

Les dates des soldes sont annoncées sur le site : www.service-public.fr


Arts plastiques

 

. Redécorer sa chambre

La chambre de votre enfant est un peu défraîchie ?  C'est le moment pour rénover tout cela. Mais plutôt que de le faire faire par un professionnel, pourquoi ne pas laisser votre ado s'en charger ? Pinceaux, frises, collages, papier mural, moquette... cela n'aura bientôt plus de secrets pour lui !

Donnez-lui carte blanche avec un budget à étudier ensemble pour refaire sa chambre. Ce qui ne vous empêche évidemment pas de donner votre avis ou de réorienter le tir... Vous lui montrerez ainsi la confiance que vous lui faites !

Aidez-le, c'est la première fois et les gestes et astuces ne s'improvisent pas !


. On s'expérimente au musée

Dans un grand nombre d'expositions ou de musées d'art, il y a des ateliers proposés aux familles où, pour une somme modique, vous pouvez comprendre, vous approprier le style d'un artiste ou une technique.

C'est une immense joie pour les enfants de "fabriquer", de "mettre les mains à la pâte" sous l'oeil admirateur de ses parents.

C'est une immense joie pour nous adultes de s'essayer également.

Et que de bons souvenirs à se raconter plus tard...


. Faire son carnet de vacances

Sur un carnet spécial, propose à votre enfant de raconter ses vacances à sa manière ! Textes, poèmes, collages, peinture ou BD...
selon ses envies, ses goûts et ses passions. L'objectif ? Relater ses découvertes, expériences ou observations en employant n'importe quelle technique d'expression. Achetez-lui un beau carnet de baroudeur ou d'artiste : un support qui lui donnera envie de faire quelque chose de qualité. Mettez à sa disposition du matériel type crayons, gouache, aquarelle ou fusains, colle, scotch... et laissez-le faire. Vous serez peut être surpris du résultat !

L'objectif étant de lui faire découvrir l'univers de l'art sans l'ennuyer, s'il n'est pas un adepte des musées, pourquoi ne pas l'emmener à une vente aux enchères. Ce sera une expérience amusante qui lui donnera un premier contact avec le marché de l'art et ses divers objets et avec le métier de commissaire priseur. Si possible, accompagnez-le le matin ou la veille pour regarder l'état et l'estimation faite des objets exposés afin qu'il se sente plus impliqué lors de la vente

Vous trouverez la liste des ventes sur le site : www.interencheres.com


Musique

. Concert de musique classique en plein air

Proposons la musique classique d'une manière sympathique : un pique nique musical ou une petite soirée avec un auditorium extérieur. Pour les parisiens,  au Parc de Saint -Cloud, il y a chaque dimanche de juin, de nombreuses animations ainsi qu'un spectacle d'eau, son et lumière suivi d'un concert de musique classique gratuit.

Vous pouvez vous renseigner sur le site : www.dnsc.fr


. Blind test

Pour leur faire acquérir cette culture autour de la musique classique en restant ludique, leur bander les yeux et leur demander d'abord le nom de l'oeuvre, puis de son compositeur. Ensuite, dans une deuxième étape leur demander d'indiquer l'époque à laquelle l'oeuvre a été écrite.

Ensuite, et là sera la réussite du jeu, prenez le bandeau et soumettez-vous au même test pour leur plus grand plaisir.

Ils apprendront sans doute davantage encore en essayant de vous coller!

Attention : au début, on joue avec trois oeuvres et petit à petit on étoffe la gamme proposée ;-)


. Fête de la musique

Tous les 21 juin, des groupes amateurs, professionnels s'installent dans la rue pour le plaisir des passants lors de la fête de la musique. 
Emmener votre enfant savourer cette ambiance chaleureuse et laissez-le y retrouver ses amis pour continuer cette belle soirée estivale. 

Vous trouverez le programme sur le site : 
 www.fetedelamusique.culture.fr

   

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ENTRETENIR LA "MAISON" D'UNE MANIERE ECOLOGIQUE ET A MOINDRE FRAIS... (à propos de notre jardin, suite...)
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Finalement, on a le réflexe d'acheter des petites graines contre ... (l'expression petites graines réduit l'effet dévastateur qu'elles ont...) et si, au lieu de chercher des moyens pour remédier, nous cherchions à protéger notre jardin.
J'aurais très envie à ce propos de comparer la médecine chinoise à notre médecine.
Nous allons chez le médecin chaque fois que nous avons un problème.
Les chinois ont un contrat de bonne santé avec leur médecin. Ils vont le consulter pour rester en bonne santé !

Et si nous faisions, pour et avec notre jardin, comme les chinois pour leur santé,  un contrat de salubrité ...

Biner, sarcler, creuser, tailler, retirer manuellement les mauvaises herbes, les larves et les oeufs de ravageurs... autant de gestes qui permettront de fructueuses récoltes sans aide de l'industrie phytosanitaire !

Enfant, dans notre programme d'histoire/géographie on nous faisait apprendre le mot assolement : et bien, en alternant vos cultures d'une année sur l'autre, vous allez :

. éviter à vos sols de s'appauvrir.

. limiter les risques de maladies

. améliorer vos rendements

En termes pratiques : il faut alterner les familles de légumes (à racines, à feuilles, à fruits, vivaces) et cultures exigeantes (tomates, choux,...) avec cultures moins exigeantes ( salades, aubergines...)

Pour prévenir l'attaque de certains ravageurs, alterner culture de l'oignon et de la carotte pour repousser à la fois la mouche de l'oignon et  celle de la carotte

Les plantes comme la courge vous protègeront de l'invasion des mauvaises herbes par leur végétation abondante

Les filets anti-insectes sont une bonne protection particulièrement pour les carottes et les choux.

En été, l'eau s'évapore très vite. C'est pourquoi pour l'arrosage, il vaut mieux arroser à la fraîcheur de la soirée pour laisser le temps aux plantes et à la terre de se désaltérer avant l'évaporation...

A l'automne et au printemps, préférer le matin pour éviter le risque de gel.

Et pour faire des économies, surveillez votre station météo ; si la pluie est annoncée, vous pourriez en profiter pour faire quelque autre activité;) 

Puisqu'on en est à la rubrique économie, récupérez l'eau de pluie pour arroser votre jardin, laver votre voiture...

Si vous binez, vous aérerez la terre et casserez les petits conduits naturels qui se font par lesquels l'eau  remonte et s'évapore.

Le binage, après une abondante pluie est important. Les gouttes lissent la surface de la terre et provoquent un ruissellement à l'arrosage suivant.


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 Textes :  
textes
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 Voici deux textes transmis par le club positif :

On se permet souvent en famille des choses qu'on ne ferait ni ne dirait ni à ses clients, ni à ses collègues, ni à son professeur..., ni à son meilleur ami et pourtant... il est commun de dire que la famille est le meilleur des refuges, un havre de paix...

Albert Capus, un humoriste des années 1900 disait : " les mots sont comme des sacs : ils prennent la forme de ce qu'on y a mis dedans"

Afin que votre vie prenne la saveur de tout l'amour que vous souhaitez y investir, je vous laisse méditer ce premier texte transmis par le Club positif :

    Un jour, le dirigeant d'une grande
  société engage un jardinier indépendant.

    Mais alors que ce dernier arrive chez
  lui, le patron s'aperçoit qu'il a fait
  appel à un adolescent à peine âgé de
  15 ans.

    Peu importe se dit-il, maintenant
  qu'il est là, il faut bien qu'il
  travaille.
   
    Quand le garçon a terminé, il demande
  au propriétaire l'autorisation de
  passer un petit coup de fil. Par
  mégarde, le dirigeant surprend la
  conversation de son jeune jardinier...
   
    Le garçon s'entretient avec une femme :

    - vous avez besoin d'un jardinier ?

    - Non, j'en ai déjà un.

    - Mais moi, en plus de faire le
  jardin, je ramasse les déchets,
  souligne le garçon

    - C'est tout à fait normal, mon
  jardinier aussi fait cela, répond la
  femme

    - Je lubrifie tous les outils à la
  fin de mon service, ajoute l'adolescent

    - Mon jardinier aussi, rétorque la
  propriétaire un peu agacée.
   
    Dans une dernière tentative pour
  persuader son interlocutrice,
  l'adolescent lance :

    - je suis rapide, jamais en retard et
  mes tarifs sont imbattables !

    - Désolée, mais le prix de mon
  jardinier est également très
  compétitif, répond la femme avant de
  raccrocher.
   
    - Mon garçon, je crois bien que tu
  viens de perdre une cliente, dit le
  patron.

    - Bien sûr que non, c'est moi son
  jardinier ! J'ai fait cela seulement
  pour savoir si elle est vraiment
  satisfaite de mes services.
   
  
  _________________________________
   
    Et nous ? Sommes nous aussi courageux
  que ce petit jardinier quand il s'agit
  de savoir si nous pouvons faire
  davantage pour ceux que nous aimons ?

    Quel serait le résultat si nous
  cherchions à connaître le degré de
  satisfaction de nos proches ?
   
    Notre femme, nos amis, nos enfants
  nous demanderaient peut être de
  nettoyer un peu le jardin de nos
  sentiments. Il suffirait d'arracher
  quelques mauvaises herbes, de ne pas
  faire pousser les soucis pour laisser
  éclater les couleurs des plus belles
  fleurs, celles des joies, des moments
  doux...
   
    Le risque et l'effort en valent la
  peine : on se sent toujours mieux dans
  un jardin bien entretenu...
   
    "La satisfaction intérieure est en
  vérité ce que nous pouvons espérer de
  plus grand."
    Spinoza
   

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   J'étais face à la feuille encore vierge, prêt à tout
  envoyer promener, mais Jessica, ma fille, attendait son
  dessin. Je lui avais promis le plus bel oiseau au fusain
  qu'elle ait jamais vu.
 
      Seul petit problème : je suis un piètre dessinateur.
  Du haut de ses 8 ans, Jessica, elle, ne craint rien, surtout
  pas l'irritation de son Papa qui a horreur qu'on le lui fasse
  remarquer quand il manque d'imagination...
 
      - Papa, pourquoi tu dis rien ?
 
      - Je me concentre, j'essaie de me représenter ton
  oiseau, mais ça ne vient pas.
 
      - Pourquoi ?
 
      - Parce que je n'ai pas beaucoup d'imagination.
 
      - Pourquoi ?
 
      - Parce que je n'en ai jamais eu, je ne suis pas très
  fort en dessin.
 
      - Pourquoi ?

- Ben... heu... C'est de famille. Mon père était nul en
  dessin lui aussi.
 
      - Pourquoi ?
 
      - Ben... certainement que mon grand-père n'était pas très
  doué lui non plus.
 
      - Ah. Et pourquoi ?
 
      - Heu. je ne sais pas Jessica.
 
      Après chaque réponse, ma fille me demandait "Pourquoi?"
  et ainsi de suite. Jusqu'à ce que je ne puisse plus répondre et
  que je me retrouve face à mes faux prétextes: la peur de rater, l'assurance de ne pas savoir dessiner, et que je ne saurai jamais. 
 
      Les questions de ma fille m'ont poussé dans mes retranchement  et j'ai compris : si je n'essaie pas, je n'y arriverai pas.
  Après tout, aucune fatalité ne pèse sur mes épaules et même si mon ancêtre ne s'appelle pas Léonard de Vinci, je dois être capable de dessiner un oiseau.
 
      J'ai pris mon temps, mais j'ai réussi : ma fille a eu son
  oiseau. Un magnifique corbeau qu'elle a accroché au-dessus de son lit et qui fait frissonner sa mère quand elle rentre dans
la chambre...
 

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  Je n'avais jamais remarqué avec quelle insistance les
  enfants cherchent à connaître la vérité sur un sujet. Ce sont
  de vrais philosophes en herbe, des détectives implacables dont les questions poussent à bout bien des adultes forcés parfois d'avouer leur ignorance...
 
      Ainsi, ma petite fille m'a forcé à comprendre que certaines
  de nos croyances d'adultes étaient de faux prétextes pour ne pas progresser.

 
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"La croyance que rien ne change provient soit d'une mauvaise
  vue, soit d'une mauvaise foi. La première se corrige, la seconde se combat."
  Friedrich Nietzsche
 

Un autre extrait d'un diaporama que vous pouvez télécharger sur notre Espace HAPPYPARENTS , texte que j'adresse au petit enfant que vous avez été :

PAROLES D'ENFANT INTÉRIEUR

Bonjour toi.
Je suis ton enfant intérieur.
Est-ce que je peux te parler. Je me sens seul.
Tu n'es pas souvent là pour moi. Je sais, c'est ce que tu as appris.
Sauf que maintenant tu es adulte, et tu peux changer ton rapport avec moi.
Je désire que tu m'amènes m'amuser, que tu me fasses rire, tout est tellement sérieux avec toi. Ça m'a presque tué.
J'ai besoin de toi, c'est toi le chauffeur du véhicule me permettant de me réaliser.
Tu as laissé les autres m'écraser… et ainsi écraser mes besoins et désirs. Ensuite tu as poursuivi leurs œuvres.
Je suis heureux (heureuse) de voir que maintenant tu sais que j'existe. Et que tu reconnais parfois ma présence.
J'ai très peur que tu me laisses tomber à nouveau. Que tu cesses de m'écouter, que tu cesses de considérer mes besoins et désirs. Lorsque tu ne m'écoutes pas, je souffre, et te le fais savoir.
Tu sais, l'autre jour, quand tu as ressenti un malaise, c'était moi qui attirais ton attention.
Quelques fois ça fonctionne… d'autres pas. Tu es très fort (forte).
Moins tu m'écoutes et plus le malaise est grand. Si ça fait mal, c'est parce que moi j'ai mal.
S'il te plaît, reste avec moi !
Permets-moi d'être.
Sous ma peine se cache ma joie. Sous ma colère, l'amour. Sous ma peur, la confiance en toi.
Ma colère contre toi est grande, laisse-moi simplement l'exprimer, laisse-moi te dire ce que ça me fait que tu m'écrases, que tu me traites de noms. Que tu me dises que je suis … Tu n'utilisais pas toujours des mots pour m'écraser mais c'était, et c'est, tout comme.
Laisse-moi te dire ce que ça m'a fait que tu me dises que je n'ai pas raison de ressentir telle émotion, ou telle autre.
Je sais, c'est ce que tu as appris, mais tu peux changer ça.
Laisse-moi te dire ce que ça m'a fait que tu me dises, que je devrais plutôt être comme ci, ou comme ça.
Laisse-moi aussi te dire ce que ça m'a fait que tu me dises que je devrais ressentir ça, ou ça, plutôt que ceci ou cela.
Je suis en boîte, enfermé, étouffé sous tes croyances… au rancard.
Tu veux servir aux autres. Comprends que tu n'as aucun pouvoir sur les autres.
Tu en as sur toi et c'est tout.
Tu as le pouvoir de me laisser vivre, de me permettre d'être, de rire et de m'amuser.
Tu as le pouvoir de m'écouter et de me comprendre.
Toi seul sais vraiment tout ce que j'ai vécu.
Tu as le pouvoir de m'aimer et de me reconnaître.
N'est-ce pas tout cela que tu cherches à l'extérieur ? ? ?
Est-ce que tu comprends que j'ai besoin de tout ça.
Pas des autres mais de TOI, l'adulte !… s'il te plaît !
Je t'en prie, ne me laisse plus jamais tomber, plus jamais.
J'ai tellement de peine. Sans toi je meurs. Sans toi je souffre.
J'ai besoin de toi, tellement besoin !

Ton enfant intérieur

Manon Sénécal  

Et enfin, un tout dernier texte que j'aime beaucoup.  En y pensant bien, vous vous rendrez compte, comme moi, combien il est vrai...

On a demandé au Dalai Lama….

« Qu’est ce qui vous surprend le plus dans l’humanité ? »

Il a répondu :

« Les hommes….Parce qu’ils perdent la santé pour accumuler de l’argent,

ensuite ils perdent de l’argent pour retrouver la santé.

Et à penser anxieusement au futur, ils oublient le présent, de telle sorte

qu’ils finissent par ne vivre ni le présent ni le futur.

Ils vivent comme s'ils n’allaient jamais mourir…..

…Et meurent comme s'ils n’avaient jamais vécu. »

 

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 Sites Internet : 
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www.mangerbouger.fr : site réalisé par l'Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé, s'adresse aux familles et aux enseignants auxquels il propose des outils et des conseils pour adopter une bonne alimentation.

www.petitestetes.com propose un grand nombre d'activités pour les enfants (histoires à raconter, jeux à faire, recettes de cuisine simplissimes, idées de sortie, des comptines... à télécharger...

www.lelivredelaveugle.fr offre la possibilité de commander des manuels scolaires en braille, du cours préparatoire à la terminale. L'association Le livre de l'aveugle, constituée de bénévoles, produit chaque année près des deux tiers des ouvrages scolaires édités en braille pour la France

Pour aider les jeunes dans leur projet d'études à l'étranger, quelques sites :

. www.onisep.fr, la rubrique Etudier en Europe est le meilleur point de départ pour toute recherche

.www.euroguidance-france.org propose des informations générales et la liste des CIO internationaux et des CIO relais Europe de chaque académie

http://www.letudiant.fr/emploi/lettres-de-motivation.html sur ce site vous aurez un immense choix de lettres de motivation pour vous aider à écrire la vôtre

www.drogues-dependance.fr a décidé de mettre en ligne gratuitement le livre Drogues et dépendances pour informer les adolescents sur Drogue, tabac et alcool..
Ils pourront ainsi télécharger l'intégralité du livre ou accéder à des rubriques spécifiques concernant les principaux produits illicites et toutes les aides qui peuvent leur être apportées : associations, lignes téléphoniques spécialisées, lieux d'accueil et sites internet.

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 REFERENCES DE LIVRES
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Des professeurs d'Histoire-géographie ont écrit une nouvelle collection de 50 albums BD, accompagnés de CD audio et numérique et d'un dossier culturel pour donner un accès facile au patrimoine littéraire mondial.
Il s'agit de la collection : Romans de toujours aux Editions Adonis

Parmi les 4 premiers albums : Tartarin de Tarascon d'Alphonse Daudet, illustré par Pierre Guilmard

Le Monde au coin de la rue de Bruno Gibert, Orianne Charpentier et Ourida Alioune Ed Autrement

Quatre-vingts bons plans pour découvrir Paris sous le signe de l'exotisme

Les enfants entendent parler d'événements à la télévision ou à l'école et posent des questions auxquelles on ne sait pas forcément répondre ; voici une collection qui permettra de leur répondre ou de lire à 4 mains :

Des grandes invasions à l'an mille dans la Collection "Raconté en famille" de Marc Ferro  Editions Plon

Vivre avec un enfant différent Editions Marabout

Le Printemps de Guerlain de Maryline Desbiolles - Editions Le Cherche-Midi

Une famille, une histoire, des parfums... Guerlain embaume le monde et Maryline Desbiolles nous emballe avec cette histoire enrichie de citations, d'extraits d'oeuvres d'écrivains sur le parfum et d'une inconographie fastueuse. 

La trousse à couture de Léa Stansal Editions Aubanel Le petit conte philosophique de Léa Stansal a beaucoup de charme et sert de fil d'Ariane pour ce très ludique livre d'ouvrages à faire soi-même, et facilement, grâce aux croquis et schémas présentés à la fin. On peut, par exemple, réaliser une boîte à couture ressemblant à une drôle de maison bancale que Hansel et Gretel adoreraient... ou s'attarder sur les 19 autres objets proposés

Deux mille ans de Jardins de Jacques Bosser et Alain le Toquin Editions de la Martinière
Il y a les jardins paradis d'Iran, les labyrinthes de feuillage au Maroc, les jardins sublimes d'Italie ou les jardins de cactus en Espagne. 

Jouets d'autrefois de Raymond et JAcqueline Humber -Editions du Seuil
Ils sont faits d'un rien : un bout de bois sculpté, du carton bouilli... 

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JOURNAL DES  BONNES  NOUVELLES : texte extrait de la sphère n°238 
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Le verre de lait

L'histoire se passe dans une petite ville de la région Toulousaine. Un jeune étudiant, qui vendait des articles de porte en porte pour payer ses études, s'aperçut qu'il ne lui restait plus qu'une pièce d'un euro pour payer son seul repas de la journée

Son moral était au plus bas.

Il prit son courage à deux mains et décida donc de laisser sa pudeur de côté, d'expliquer sa situation et de demander un repas à la prochaine maison. Cependant, il perdit sa hardiesse lorsqu'une jeune fille ouvrit la porte. Au lieu du repas, il demanda plutôt un verre d'eau.

Elle vit qu'il était en difficulté et lui apporta un grand verre de lait. Il le but lentement et demanda :

"Je vous dois combien ?
- Cadeau
- Je vous remercie du fond du coeur", bafouilla-t-il.

Il était sur le point d'abandonner ses études qui lui demandaient trop de sacrifices mais, en quittant la maison, le jeune homme repris confiance et les jours suivants le moral était revenu au beau fixe.
Plusieurs années plus tard, cette même jeune femme tomba gravement malade. Les médecins locaux étaient impuissants. Ils l'envoyèrent dans un hôpital à Toulouse où ils firent appel aux spécialistes pour se pencher sur cette maladie rare.

Le Dr Pierre Gérard, grand spécialiste fut appelé en consultation. Lorsqu'il entendit le nom de la petite ville d'où elle venait, une lueur étrange brilla dans ses yeux. Immédiatement, il se leva et alla dans le couloir menant à sa chambre. 
Vêtu de sa blouse, il entra la voir. Il la reconnut aussitôt. Sans rien lui dire, il se jura de faire de son mieux pour sauver sa vie. Après un long combat, la bataille fut gagnée.
Dr Gérard fit la requête que la facture finale lui soit envoyée pour approbation. Il y jeta un coup d'oeil, écrivit une note dans la marge et demanda à  une infirmière de porter la facture à la patiente. Cette dernière craignait de l'ouvrir, étant certaine que ça lui prendrait le reste de sa vie pour s'acquitter du montant des honoraires du spécialiste. 
Finalement, elle l'ouvrit.

Quelque chose capta son attention sur le côté de la facture. Elle lut ces mots : "Payé en entier avec un verre de lait !" 

Signé "Dr Pierre Gérard

Contes du lutin soleil ou le lutin et la peinture de Sabine Vendrely

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 ANNONCES : 
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- 1 - 
 Si votre enfant a du stress scolaire, en une séance de coaching, je peux vous aider à situer l'origine du stress puis, soit le coacher, soit l'accueillir dans mon groupe de jeunes ados. Il s'y vit une belle fraternité a contrario de ce qui se vit souvent au lycée ; c'est un lieu où l'on peut se dire, chercher à comprendre sans avoir besoin de se construire une façade. Un lieu qui nous permet de devenir, de se construire.
Je les aide en prenant un ou plusieurs objectifs hebdomadaires à reprendre les rennes de leur vie et à transcender leurs difficultés

Contacter Bernadette Dullin au : 04 78 97 21 62

- 2 - La méthode des conjugaisons
est maintenant disponible en suivant ce lien . 45 méthodes ont été achetées par nos clients précédents dès le premier jour. Vous pouvez même profiter d'une offre de kit des apprentissages de base (lire l'heure, tables de multiplications et conjugaison)

- 3 - HAPPYPARENTS propose des formations, y compris à distance, pour vous permettre de monter votre petite entreprise ou de compléter vos revenus afin d'aider les petits, les ados, les adultes et les familles à reprendre leur propre route avec des méthodes qui remettent dans la dynamique de la réussite ; le bonheur venant avec ! tant d'un point de vue scolaire que personnel et familial.

Pour plus de renseignements
cliquez ici :

Un Interview (vidéo) de notre première formatrice labellisée HAPPYPARENTS sur son lancement d'activité est également disponible sur notre Blog 
"soutien scolaire et épanouissement de l'enfant"  

- 4 - Vous pouvez aussi accéder à un débat récent auquel a participé  Bernadette sur la radio Parenthèse sur le coaching familial avec des astuces et un coaching en direct en suivant ce lien

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 ASTUCES : extraites du site
 http://simplementlavie.over-blog.com
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Le vinaigre, un champion !
  • Laver les vitres et les miroirs avec un mélange d'eau et de vinaigre. Valable pour la céramique et carrelages aussi (cuisine, salle de bain).
  • Remplace les antitartres et sels de rinçage dans le lave-vaisselle. En mettre dans le récipient où on met habituellement le liquide spécial anti-taches. On peut aussi faire un lavage à vide avec 1 litre de vinaigre qu'on met dans le fond de la machine et on part un cycle.
  • Casseroles avec un fond qui s'oxyde : un peu de vinaigre et de sel, une éponge à récurer et le miracle opère.
  • Bouilloire et machine à café avec tartre et calcaire : faire chauffer de l'eau vinaigrée (50/50), laisser agir quelques heures et bien rincer. Ne pas le faire trop souvent, cependant (tous les 3-6 mois) car le vinaigre chauffé peut altérer, à la longue, les joints de caoutchouc.
  • Vêtements : ajouter un peu de vinaigre au rinçage. Évite le calcaire dans la machine et les habits deviennent doux. De plus, il fixe les couleurs sur les vêtements.
  • Quand on a une surface verticale à nettoyer, on peut mélanger le vinaigre blanc avec du sel fin et du bicarbonate de soute. On obtient ainsi une pâte qui reste collée, le temps d'agir.
  • Jardinage : Le vinaigre peut être utilisé comme désherbant - 3 parts de vinaigre pour une part d'eau

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 AUTRES ASTUCES : 
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Extraites de la Sphère n° 238

Pour enlever facilement le reste de chandelle dans le fond des chandeliers, prendre simplement un tire-bouchon


Pour éliminer une tache de bougie sur une nappe, mettre un papier absorbant de chaque côté du tissu. Passer dessus un fer chaud. le papier absorbera la cire

 

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A PROPOS DE L'AUTEUR
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Bernadette Dullin a une formation de conseiller pédagogique. Elle fait de la recherche sur l'enfance pour découvrir ou créer de nouvelles méthodes d'apprentissage efficaces et épanouissantes. Sa recherche est centrée aujourd'hui sur deux axes : le SENS donné à chaque chose et à chaque relation et le monde des émotions. Elle vit une nouvelle expérience : ses deux filles ont rejoint le collège et le lycée il y a 4 et 5 ans après quelques années d'école à la maison. L'aînée est aujourd'hui étudiante dans une école d'ingénieurs.

"Ce fut une expérience plus que positive et constructive où j'ai pu mesurer l'impact d'une éducation avec sa cohérence et la fonction vitale de l'amour sur mes enfants. La famille représente bien le pilier de la construction d'un être dans toutes ses dimensions.

Le retour à l'école n'est pas difficile s'il est désiré. Le choix du lycée est d'une très grande importance ; il faut qu'il soit en adéquation avec l'enfant et sa famille.

Avec l'assurance d'avoir fait des acquis en profondeur, l'enfant s'envole avec de belles volutes. Et les parents contemplent l'émotion au coin du coeur."

Parallèlement, Bernadette est toujours à l'affût de tout ce qui peut faciliter la vie pour la rendre à elle-même, magique !

Par cette lettre elle souhaite vous en faire profiter.

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